Education

Programme d'Education

Le cursus de l’Education Universelle est établi pour aider les enfants à développer un “bon cœur” à savoir des qualités de bienveillance et de compassion jointes à un sens du respect et de la responsabilité éthique à l’égard des êtres. On y parvient en intégrant aux sujets classiques quelques éléments spécifiques.

Laboratoire d’Informatique

Cours de Musique

Cours supérieur

Sujets de Base

Les sujets de base sont : l’Hindi, l’Anglais, le Sanscrit, l’Ourdou, les Mathématiques, les Sciences (Physique, Chimie & Biologie), les Etudes Sociales (Histoire, Géographie & Civisme), Yoga & Arts de Créativité (Art, Artisanat, Musique, Danse & Théâtre). Le programme scolaire se conforme au cursus du Certificat Indien de l’Education Secondaire (ICSE), qui est l’un des plus largement reconnu en Inde; quant aux aînés, ils se soumettent aux examens nationaux menés par l’Institut National des Etudes Ouvertes.

Méditation et Yoga

La pratique de la méditation et du yoga offre une base pour le développement tant mental que physique. La méditation aide notamment à développer un état d’esprit paisible, une bonne concentration et une conscience critique.

Engendrer "un bon cœur"

L’étude d’histoires et de biographies, l’intervention du théâtre et des jeux de rôle encouragent les qualités positives et valeurs éthiques. L’accent est mis notamment sur d’importantes figures historiques comme Gandhi, St François, Mère Thérésa, Ramakrishna et Bouddha Shakyamouni.

Philosophie

Afin d’aider les enfants à acquérir une perception réaliste du monde, on a incorporé dans le programme scolaire des éléments conçus pour transmettre une compréhension de la nature de l’esprit, du rapport de cause à effet, de l’impermanence et de l’interdépendance. On les a introduits dans des cours spéciaux au travers d’activités, de discussions et débats adaptés suivant les âges.

Expérience d’Activités et Travail Sociaux

Les classes supérieures participent à des programmes de travail social comme:

Traditions Locales

On porte une attention toute particulière au maintien et à l’encouragement de certaines traditions locales qui présentent un intérêt crucial pour l’identité culturelle des enfants. Il peut s’agir d’art & artisanat, de danse & musique ainsi que d’approches indigènes pour préserver la santé.

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